‘Göller Yöresinin Yakarışı 4’ projesi tamamlandı

Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi kapsamında 9-20 Kasım tarihlerinde Antalya’da düzenlenecek olan Taraflar Konferansı’nın (COP) 31.’sine Burdur’dan da katkılar sürüyor. 

İklim değişikliğiyle mücadeleye yönelik ortak kararların alındığı uluslararası bir zirve olan Taraflar Konferansı öncesinde Türkiye genelinde çeşitli faaliyetler sürdürülüyor. COP31 hedefleri doğrultusunda MAKÜ’lü akademisyenler de yürüttükleri proje ve çalışmalarına hız kesmeden devam ediyorlar. Bu kapsamda ilk kez 2022 yılında Burdur ve çevre illerden 24 öğretmenin katılımıyla başlatılan ‘Göller Yöresinin Yakarışı Projesi’nin 4.’sü gerçekleştirildi.

Isparta Şehit Polis Mehmet Karacatilki Bilim ve Sanat Merkezi yürütücülüğünde 24-28 Ağustos 2026 tarihleri arasında gerçekleştirilen proje ile Göller Yöresi’nde yaşanan kuraklık, göllerdeki su kaybı, sulak alan ekosistemlerindeki değişimler, biyolojik çeşitlilik ve iklim değişikliğinin doğal yaşam üzerindeki etkilerine dikkat çekilmesi amaçlanıyor.

Göller Yöresi’nin giderek kuruyan ekosistemini korumak ve gelecek kuşaklara aktarmak amacıyla yürütülen ‘Göller Yöresinin Yakarışı 4’ projesi, farklı illerden ve branşlardan öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirildi.

Isparta Şehit Polis Mehmet Karacatilki Bilim ve Sanat Merkezi adına Dr. Zuhal Küçükyaman’ın yürütücülüğünü üstlendiği projede, Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Koca ile Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden Dr. Öğr. Üyesi Uğur Tozkoparan uzman olarak görev aldı.

Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda görev yapan 24 öğretmenin katıldığı proje kapsamında, su döngüsünden göl ekosistemlerinin korunmasına, kuraklığın etkilerinden su kaynaklarının doğru kullanımına kadar pek çok başlık ele alındı.

Proje kapsamında 1 yürütücü, 2 uzman, 30 eğitmen, 4 rehber ve 1 sağlık personeli görev yaptı. Katılımcı öğretmenler, toplam 31 teorik ve uygulamalı etkinlikle Göller Yöresi’ndeki göllerin kuruma nedenlerini ve kuraklığın tarım, ekonomi ile su canlıları üzerindeki etkilerini yerinde inceleme fırsatı buldu.

Eğitim ve saha çalışmaları; Burdur Gölü ve Salda Gölü, Eğirdir Gölü ve Kovada Gölü Milli Parkı ile Gölcük Gölü Tabiat Parkı’nın yanı sıra Eğirdir Su Ürünleri Araştırma Enstitüsü, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Yeşilova Meslek Yüksekokulu ve Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Biyogaz ve Kompost Araştırma Laboratuvarında gerçekleştirildi.

Kuşlar doğal yaşam alanlarında gözlemlendi

Proje kapsamında MAKÜ Yaban Hayvanları Koruma, Rehabilitasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Özdemir, 26 Ağustos’ta Kovada Gölü, 27 Ağustos’ta ise Burdur Gölü’nde gerçekleştirilen saha çalışmalarına katıldı.

Kuş gözlemlerinin de yapıldığı etkinliklerde katılımcılar dürbün ve teleskop gibi ekipmanlar kullanarak kuşları doğal yaşam alanlarında gözlemledi. Böylece proje kapsamında verilen teorik bilgiler saha çalışmalarıyla desteklendi.

İki farklı gölde karşılaştırmalı gözlem

Kovada Gölü’nde gerçekleştirilen çalışmada, göl ve çevresindeki farklı habitatların kuşlar açısından önemi ele alınırken, katılımcılar sulak alan ekosistemini yerinde inceleme fırsatı buldu.

Burdur Gölü’ndeki çalışmada ise gölün mevcut ekolojik durumu ve su seviyesindeki değişimlerin sulak alan habitatlarına etkileri değerlendirildi. Gözlemler sırasında kuraklık, habitat kaybı, biyolojik çeşitlilik ve doğal alanların korunması arasındaki ilişkilere dikkat çekildi.

İki farklı sulak alanda gerçekleştirilen saha çalışmalarıyla katılımcıların Göller Yöresi’ndeki ekosistemleri karşılaştırmalı olarak değerlendirmeleri sağlandı.

Alanındaki uzman akademisyenlerden bilgilendirme

Alanında uzman akademisyenlerin katkılarıyla gerçekleştirilen eğitimlerde Göller Yöresi’nin doğal kaynak değerleri, su ekosistemleri, biyolojik çeşitlilik, tarım-su ilişkisi, turizm faaliyetleri, sürdürülebilirlik ve su yönetimi gibi konular farklı disiplinlerin bakış açılarıyla ele alındı.

MAKÜ Yaban Hayvanları Koruma, Rehabilitasyon Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Özdemir, saha eğitimlerinde katılımcılara sulak alanların biyolojik çeşitlilik açısından önemi, kuşların bu alanlarla ilişkileri ve göllerde yaşanan çevresel değişimlerin kuş popülasyonları üzerindeki olası etkileri hakkında bilgi verildi.

Prof. Dr. Yıldırım Atayeter tarafından Eğirdir Gölü ve Gölcük Gölü Tabiat Parkı’nın doğal özellikleri, jeomorfolojik yapısı ve çevresel değerleri hakkında eğitimler verilirken, İnsuyu Mağarası’nın doğal oluşum özellikleri de katılımcılara aktarıldı.

Prof. Dr. İskender Gülle tarafından Burdur Gölü’nün biyolojik özellikleri, sucul ekosistem yapısı ve canlı çeşitliliği konusunda bilgiler paylaşılırken, Prof. Dr. Deniz İnnal tarafından sucul ekosistemlerde istilacı türlerin oluşturduğu riskler ve bunların biyolojik çeşitlilik üzerindeki etkileri konusunda eğitim gerçekleştirildi.

Prof. Dr. Erol Kapluhan su kullanımı, tarımsal faaliyetler ve su kaynakları arasındaki ilişkiyi ele alarak sürdürülebilir su yönetiminin önemine dikkat çekti.

Dr. Öğr. Üyesi Onur Yayla tarafından Burdur Gölü’nün mevcut durumu, ekolojik sorunları ve su kaybı süreci üzerine değerlendirmeler yapıldı. 

Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi Uğur Tozkoparan tarafından ise Salda Gölü’nün turizm faaliyetleri, koruma statüsü ve sürdürülebilir kullanım ilişkisi üzerine değerlendirmeler yapıldı.

Doç. Dr. Salih Soslu tarafından Sagalassos Antik Kenti’nde suyun tarihsel kullanımı, antik dönem su sistemleri ve kültürel miras bağlamında suyun önemi ele alındı.

Doç. Dr. Bekir Tosun da susuz tarım uygulamaları alanında eğitim verdi.

Bu eğitimlerle katılımcıların gölleri yalnızca doğal alanlar olarak değil; aynı zamanda tarım, turizm, ekonomik faaliyetler, kültürel miras ve yerel yaşam açısından çok boyutlu değer taşıyan ekosistemler olarak değerlendirmeleri amaçlandı.

Göllerin korunmasına dikkat çekildi

“Göller Yöresinin Yakarışı 4” projesiyle, iklim değişikliği, kuraklık ve insan kaynaklı etkiler nedeniyle göllerde yaşanan değişimlerin doğal yaşam ve bölgedeki ekonomik faaliyetler üzerindeki etkilerine ilişkin farkındalık oluşturulması hedefleniyor.

Projenin temel hedeflerinden biri de eğitimlere katılan öğretmenlerin edindikleri bilgi ve deneyimleri öğrencilerine aktarması oldu. Bu kapsamda öğretmenlerin; suyun doğru kullanımı, su canlılarındaki azalma, kirlilik kaynakları, iklim değişikliği ve bireysel olarak alınabilecek önlemler konusunda öğrencilerinde farkındalık oluşturması amaçlandı.

Proje ile öğretmenlerin birer çevre elçisi olarak görev üstlenmesi ve küçük yaşlardan itibaren öğrencilerde su tasarrufu ile doğa koruma bilincinin geliştirilmesi hedefleniyor.

‘Göller Yöresinin Yakarışı 4’ projesiyle, Göller Yöresi başta olmak üzere Türkiye’nin su varlıklarının korunmasına yönelik bilinçli ve duyarlı bir neslin yetişmesine katkı sağlanması amaçlanıyor.